Bob Balimbala | UCBUKAVU
Bientôt la collation de grade à l’UCB

Bientôt la collation de grade à l’UCB

La collation des notes à l’Université Catholique de Bukavu (UCB) est un événement marquant qui célèbre la réussite académique des étudiants ayant obtenu leur diplôme. Cette cérémonie rassemble les diplômés, leurs familles, le corps professoral et l’administration, créant un moment de partage et de fierté. Les étudiants sont généralement invités à revêtir les toges académiques, et des discours inspirants sont prononcés pour souligner l’importance de l’éducation et des valeurs de l’université. La collation des notes représente non seulement une étape importante dans la vie des diplômés, mais aussi un moment de reconnaissance pour leurs efforts et leur engagement tout au long de leur parcours universitaire.

Les critères pour participer à la collation des grades à l’Université Catholique de Bukavu (UCB) peuvent varier selon les programmes et les facultés, mais voici quelques critères généraux qui sont souvent requis :

  1. Obtention du Diplôme : Les étudiants doivent avoir complété avec succès toutes les exigences académiques de leur programme, y compris les cours, les crédits nécessaires et les étapes si applicables.

  2. Moyenne Générale : Un certain seuil de moyenne générale peut être exigé pour être éligible à la collation.

  3. Règlement des Frais : Les étudiants doivent s’assurer que tous les frais universitaires et les dettes éventuelles sont réglés avant de pouvoir participer à la cérémonie.

  4. Inscription à la Cérémonie : Les étudiants doivent généralement s’inscrire à l’avance pour participer à la collation des notes, en respectant les délais fixés par l’université.

  5. Respect des Règlements : Les étudiants doivent avoir respecté les règlements et les politiques de l’université tout au long de leur parcours académique.

Ouverture d’inscription au programme de Master INFO

Ouverture d’inscription au programme de Master INFO

Master en INFO UCB

Le programme de master en informatique de l’Université Catholique de Bukavu (UCB) propose une formation complète et spécialisée, visant à développer des compétences avancées dans le domaine. Les étudiants suivent des cours fondamentaux tels que la théorie des algorithmes, les structures de données avancées, ainsi que des systèmes d’exploitation et des bases de données. En outre, des spécialisations sont offertes dans des domaines comme l’intelligence artificielle, la sécurité informatique et le développement de logiciels. Le programme comprend également une composante de méthodologie de recherche, où les étudiants apprennent à rédiger des documents scientifiques et à présenter leurs résultats. Des projets pratiques, souvent en collaboration avec des entreprises, permettent d’appliquer les connaissances acquises. 

Un nouveau Recteur élu à l’Université Catholique

Un nouveau Recteur élu à l’Université Catholique

Le nouveau recteur de l’Université catholique de Bukavu (UCB) est généralement chargé de diriger l’institution vers de nouveaux objectifs académiques et de développement. Ses priorités peuvent inclure :

  1. Renforcement de l’Excellence Académique : Promouvoir des programmes de qualité et soutenir la recherche ainsi que l’innovation dans divers domaines.

  2. Engagement Communautaire : Favoriser les liens avec la communauté locale et régionale, en intégrant des projets qui répondent aux besoins de la société.

  3. Modernisation des Infrastructures : Travailler à l’amélioration des installations et des ressources numériques pour enrichir l’expérience étudiante.

  4. Promotion de la Diversité et de l’Inclusion : Mettre en place des politiques qui encouragent un environnement inclusif pour tous les étudiants et le personnel.

  5. Partenariats Internationaux : Établir des collaborations avec d’autres institutions académiques pour favoriser les échanges et les projets communs.

Formation sur la Bibliothécomie et Archivistique

Formation sur la Bibliothécomie et Archivistique

La bibliothéconomie et l’archivistique sont deux disciplines complémentaires qui se concentrent sur la gestion de l’information, mais qui diffèrent par leurs objectifs et leurs méthodes. La bibliothéconomie concerne l’organisation, la gestion et la diffusion des collections de livres et d’autres documents dans les bibliothèques, visant à faciliter l’accès à l’information, à promouvoir la lecture et à gérer les ressources documentaires.

Elle requiert des compétences en gestion de collections, en services aux usagers et en technologies de l’information. En revanche, l’archivistique s’intéresse à la gestion des archives, c’est-à-dire des documents créés et reçus par les organisations et les individus, avec pour objectif d’assurer la conservation à long terme des documents et de garantir l’accès à l’information historique et juridique. Les archivistes se concentrent sur l’évaluation, le catalogage et la gestion des systèmes d’archivage, y compris les archives numériques. Bien que distinctes, ces deux disciplines interagissent souvent, notamment dans le contexte numérique, où bibliothèques et archives collaborent sur des projets de numérisation et de préservation des données, soulignant ainsi leur rôle essentiel dans la société de l’information moderne.

Conception de recherche en sciences sociales

Conception de recherche en sciences sociales

En fin 2024 l’UCB et l’IOB, avec l’appui financier de la Fondation Universitaire pour la Coopération au Développement de l’Université d’Anvers (USOS), organisent la septième édition du séminaire sur la Conception de la recherche en Sciences Sociales.


Pendant 6 jours, les participant(e)s vont acquérir des connaissances approfondies sur le design d’une recherche scientifique, qu’elle soit quantitative, qualitative ou orientée vers les méthodes mixtes. Les différents paradigmes seront introduits; on parlera des aspects éthiques; et les étudiant(e)s seront également introduit(e)s à certaines méthodes plus spécifiques comme l’ethnographie, la recherche participative, les techniques quantitatives appliquées aux sciences sociales et les méthodes mixtes.

Le(a) candidat(e) devra avoir un niveau acceptable d’anglais pour la lecture des articles en anglais. Elle/il devra aussi travailler sur une proposition de projet de recherche à présenter à la fin de ce séminaire et pour lequel elle/il recevra un feedback de la part des formateurs.